Brez pouka ob sobotah

Besedilo: Mateja Rant
Kategorija: Slovenija / ponedeljek, 31. avgust 2020 / 11:16

Letos mineva pol stoletja, odkar so uvedli petdnevni šolski teden in torej učencem k pouku ni bilo več treba hoditi tudi ob sobotah, so pred začetkom šolskega leta sporočili s Statističnega urada Republike Slovenije (Surs) in pripravili še nekaj primerjav med šolskim letom pred petdesetimi leti in iztekajočim se šolskim letom.

"Šolsko leto 1970/71 bo ostalo v spominu kot leto, ko ob sobotah ni bilo več pouka, šolsko leto, ki se izteka, pa po tem, da je del učencev in dijakov šolsko leto zaključil na daljavo," so poudarili pri Sursu in kot zanimivost navedli, da je bil tako kot letos tudi pred petdesetimi leti 1. september torek. V osnovne šole je bilo v šolskem letu 1970/71 vpisanih 217.974 učencev, od tega 28.826 v 1. razred. Na začetku šolskega leta 2019/20 je bilo v osnovno šolo vključenih 190.156 učencev, kar je skoraj štiri tisoč več kot v preteklem šolskem letu, vpisanih pa je bilo devetsto prvošolcev manj, kažejo podatki Surs.

Od 27.617 učencev, ki so v šolskem letu 1969/70 končali obvezno osemletno šolanje, se jih je v šolskem letu 1970/71 22.895 oziroma 83 odstotkov vpisalo v programe srednješolskega izobraževanja. V šolskem letu 2019/20 pa je bilo po podatkih Sursa vključenih 72.738 dijakov, od tega 51,5 odstotka fantov in 48,5 odstotka deklet. V primerjavi s šolskim letom 2019/20 se je delež vpisanih po posameznih vrstah izobraževanja zelo spremenil. Pred petdesetimi leti se jih je večina, kar 58 odstotkov, vpisala v programe nižjega in srednjega poklicnega izobraževanja, v lanskem šolskem letu pa se je skoraj polovica dijakov (47 odstotkov) odločila za srednje tehniško in drugo strokovno izobraževanje, nekoliko več kot tretjina pa za srednje splošno izobraževanje. V nižje poklicno izobraževanje je bilo vključenih 1,5 odstotka dijakov, v srednje poklicno pa 16,8 odstotka, navaja Surs. V srednješolskem izobraževanju sta bili v lanskem šolskem letu izrazito moški področji še vedno Tehnika, proizvodne tehnologije in gradbeništvo (89 odstotkov fantov) ter Informacijske in komunikacijske tehnologije (95 odstotkov). Izrazito ženski področji pa sta Izobraževalne znanosti in izobraževanje učiteljev (90 odstotkov deklet) ter Zdravstvo in socialne varnosti (76 odstotkov).

Po podatkih Sursa že pol stoletja v osnovnih šolah prevladujejo učiteljice. V osnovnih šolah je v preteklem šolskem letu poučevalo 19.268 učiteljev, med njimi je bilo 88 odstotkov žensk. V srednjih šolah je bilo med 6292 učitelji 33 odstotkov moških in 67 odstotkov žensk. "Če se ozremo v zgodovino, je pred petdesetimi leti v osnovnih šolah poučevalo skupaj 11.428 učiteljev obeh spolov; med njimi je bilo 23 odstotkov moških in 77 odstotkov žensk. Obratno pa je bilo razmerje med moškimi in ženskami v srednjih šolah, saj je bilo med skupaj 4930 učitelji 61 odstotkov moških in 39 odstotkov žensk."