Učiteljica in prostovoljka

Besedilo: Maja Bertoncelj
Kategorija: GG Plus / nedelja, 15. oktober 2017 / 08:32

V začetku oktobra smo obeležili dan živali in dan učiteljev. Z obema tematikama lahko povežemo Medvoščanko Mojco Furlan. Dopoldneve preživlja na delovnem mestu v šoli, popoldneve in večere pa največkrat kot prostovoljka po različnih lokacijah v občini Medvode. S kolegi oskrbuje živali, ki nimajo doma, in piše strokovne prispevke s področja trajnosti in varovanja okolja.

Mojca Furlan je učiteljica razrednega pouka, mentorica mladim raziskovalcem, predavateljica za učitelje in ravnatelje s področja trajnostnega razvoja, predvsem pa prostovoljka, ki kot predsednica Društva Reks in Mila vodi dejavnosti za ohranjanje okolja in dobrobit živali v stiski.

Doma ima mačka, ki ji že navsezgodaj zjutraj z mijavkanjem prikliče nasmeh na obraz. Dopoldneve preživi kot učiteljica v šoli. Poklic ji pomeni poslanstvo in način življenja. Popoldan pa prosti čas dnevno namenja skrbi za živali. »Preveč živali živi brez lastnikov ali zanje ne skrbijo pravilno. Približno sto jih dnevno oskrbujemo. Naše prostovoljstvo se pogosto razvleče v nočne ure,« pojasni Mojca Furlan. Njeno razmišljanje ob dnevu živali gre v smeri odnosa do živali: »Skozi odnos do živali lahko prepoznamo veličino naroda in moralno noto ljudi, kar je znana misel Mahatme Gandija. Zagotovo je tako. Skozi odnos in dejanja do živali se razbere svetovni nazor človeka in njegova čustvena inteligenca. Skozi dejanja do šibkejših in ranljivejših bitij pokažemo dostojanstvo, svojo pravo moč, srčnost in znanje. Živali imajo mnogo pozitivnih vplivov na ljudi v vseh obdobjih življenja, od majhnih otrok do starostnikov.«

Furlanova si je zelo prizadevala, da je Občina Medvode pred dvema letoma pristopila k akciji sofinanciranja sterilizacij/kastracij mačk in letos tudi psov. Kot pravi, je to prava rešitev, saj »ogromno mladičev konča kot zavržene živali«. Pojasnjuje, da je imeti domačo žival velika odgovornost, o čemer kot učiteljica skuša ozavestiti že otroke. »Šolski izobraževalni sistem ne uči vsebin, kako ravnati z živalmi. Je pa mnogo priložnosti, ki jih učitelji lahko samoiniciativno izkoristimo ali pripravimo v okviru rednega pouka in dnevov dejavnosti, da v otrocih in mladih razvijamo empatijo, spoštovanje do okolja in živali. Pridobiti si je treba znanja, kako pravilno skrbeti za žival in zakaj tako. Okolje in bitja morajo biti vrednota.« Z učiteljico prostovoljko Romano Frankovič sta pred kratkim izvedli že drugi tabor prostovoljcev za živali. Osnovnošolce so skušali navdušiti za prostovoljstvo tudi na področju skrbi za živali. Furlanova pravi, da jim v društvu prostovoljcev manjka, sploh, ko je zvečer treba na teren, ne glede na vreme.

Sama je naravo in živali najbolj vzljubila v času študijskih let in v kasnejšem obdobju, ko je, kot pravi, imela priložnost sodelovanja z izjemnimi ljudmi, njenimi učitelji, ki so ji še vedno vzgled. Omeni prof. Dušana Mlinška, svetovno znanega gozdarja, prof. Barico Požarnik in njenega moža Huberta Požarnika. »Menim, da bi bilo lepo, da bi učitelji v vrtcih in šolah vzgajali in poučevali za življenje tukaj in zdaj. Poleg klasičnega znanja, ki je v knjigah in na spletu, je vsaj tako pomembno tudi in predvsem razvijanje empatije do soljudi, do okolja, do živih bitij. Mladim in prek njih tudi staršem moramo predstaviti pomen trajnostnih korakov, s katerimi se moramo oddaljiti od potrošniške miselnosti, prepoznavanja nerealnosti propagandnih sporočil, prepoznavanja pomena fizične aktivnosti in psihičnega zdravja, zdravega okolja,« še pravi Furlanova.