Šola je živa tudi popoldne

Besedilo: Suzana P. Kovačič
četrtek, 15. marec 2007 / 05:00

Pet desetletij osvajanja znanja v Osnovni šoli Simona Jenka Kranj.

»Ni rezultatov brez dela,« pravi Nevenka Škrlj, ravnateljica Osnovne šole Simona Jenka Kranj. Tokrat so v ospredju rezultati trdega dela petih desetletij, da si je šola utrdila in ohranila dobro ime. V letošnjem šolskem letu sedi v šolskih klopeh 867 učenk in učencev. Z ravnateljico smo se pogovarjali o jubileju, ki ga bodo obeležili ta mesec, in ga bodo kronali konec šolskega leta z izidom zbornika.

Kakšna je bila šola pred petimi desetletji?

»Šolo so ustanovili poleti leta 1957 iz takratne druge gimnazije Kranj in osnovne šole Planina. Prvo šolsko leto je bilo v 21 oddelkih vpisanih 677 učencev. V začetku si je s šolo Franceta Prešerna delila prostore v stavbi ob Prešernovem gaju. Število učencev je iz leta v leto naraščalo. V šestdesetih letih so se šoli postopoma priključile tudi Podružnične šole Primskovo (1965), Goriče (1965) in Trstenik (1965), in ko je Osnovna šola Franceta Prešerna dobila leta 1968 novo stavbo, so naši učenci dobili celotno poslopje. Bilo nas je veliko in prostorske stiske ni bilo konec niti takrat, ko smo se februarja 1974 odselili učenci in učitelji predmetne stopnje ter del učencev razredne stopnje v novo zgrajeno poslopje današnje matične šole. Takrat je polovico stavbe današnje šole Center pridobila Srednja ekonomska šola. V tem času je bilo v šolo Simona Jenka vpisanih več kot tisoč petsto učencev in več kot tisoč jih je pouk obiskovalo na matični šoli.«

Kot dolgoletna sopotnica te šole, najprej ste bili učiteljica matematike 22 let, dvanajsto leto ste ravnateljica, ste doživeli številne spremembe, novosti ...

»V dobrih tridesetih letih se je spremenilo marsikaj. Spremenili so se učni načrti, načini poučevanja, pogoji za delo, oprema v učilnicah, odnosi med učenci, med učitelji in učenci, med družbo in šolo nasploh. Predvsem lahko pohvalim uspešnost naših učencev, tako na tekmovanjih v preverjanju znanja, kot na športnih tekmovanjih. V vseh petih desetletjih smo »državne vrhove« osvajali na različnih področjih, na športnem je denimo naše šolsko športno društvo dobilo tudi plaketo. V zadnjih letih se veliko ukvarjamo z učenci, ki imajo težave, ki potrebujejo dodatno individualno pomoč na področju vzgoje ali izobraževanja. Kljub temu da smo velika šola, mislim, da imamo posluh za te otroke in ob vseh spremembah, ki jih danes doživljamo v šolstvu, je to pomemben podatek. Na šoli je letos vseh zaposlenih 130. Skupaj načrtujemo delo in rešujemo težave, ki jih prinašajo spremembe šolske zakonodaje. Sprememb je veliko in temu je včasih kar težko slediti. Med zaposlenimi je kar nekaj naših nekdanjih učencev, ki se radi spominjajo svojih osnovnošolskih let. Ohranjamo tudi stike z nekdanjimi zaposlenimi in upokojene sodelavce redno vabimo na srečanja in prireditve, ki jih pripravljajo naši učenci z učitelji.«

Prostorsko stisko na matični šoli ste rešili z nadzidkom, ravnokar ste sredi prenove kuhinje in jedilnice.

»Še v tem mesecu bomo odprli prenovljeno in v skladu s sodobnimi standardi opremljeno kuhinjo, jedilnico pa bomo povečali. Na matični šoli kuhamo tudi hrano za Podružnični šoli Primskovo in Center. Z novim nadzidkom smo res rešili prostorsko stisko, pouk imamo zdaj samo v eni izmeni in ne dogaja se več, da bi pouk geografije potekal v matematični učilnici.«

Imate štiri podružnične šole: Center, Primskovo, Goriče in Trstenik. Kako sodelujete?

»Šola Center ima letos še status podružnične šole, v naslednjem šolskem letu pa glede na spremembe v Odloku o ustanovitvi šole, ki jih je lani sprejel Svet Mestne občine Kranj, status podružnične šole izgublja in postaja ena izmed dveh stavb matične šole. To prinaša spremembe in težave pri izvajanju zunanje diferenciacije v tretji triadi devetletne osnovne šole in organizaciji pouka na dveh lokacijah. Podružnične šole odlično sodelujejo z matično šolo, med seboj in prav tako s krajevnimi skupnostmi, v katerih so locirane. Trudimo se za to, da na vseh naših šolah zagotavljamo enak način dela in enako kakovost pouka. Upamo pa, da nam bo občina v bližnji prihodnosti finančno pomagala še pri ureditvi igrišča na Trsteniku, izgradnji telovadnice v Goričah in ureditvi primerne knjižnice in jedilnice na šoli Center.«

Kaj šola danes ponuja učencem, poleg obveznega šolskega dela?

»Učenci sodelujejo v različnih projektih, ki bogatijo njihove izkušnje in znanja in delo na šoli ter omogočajo spoznavanje širšega okolja. Vključujejo se v številne interesne dejavnosti, ki jih je zelo veliko (šport, ples, likovno ustvarjanje ...), tako da prav vsak učenec lahko izbere nekaj po svojih interesih. Pestro ponudbo interesnih dejavnosti imajo tudi na podružničnih šolah. Prav je, da je šola živa tudi popoldne.«

Kakšne so želje, pričakovanja?

»Želim, da bi delo in življenje na šoli sledilo petdesetletni tradiciji, da bi sedanje in bodoče generacije naših učencev preživljale osnovnošolska leta čim bolj prijetno ter da bi bili učenci ponosni na svojo šolo.«