Informativni dan

Besedilo: Mojca Logar
Kategorija: Nasveti / sreda, 15. februar 2017 / 07:13

Minil je informativni dan. Ta je zanimiv za srednješolce in študente. Za profesorje in predavatelje je to vsakdanji kruh. Če imamo dijake ali študente, imamo delo, če jih ni, ga nimamo. Nekateri so mnenja, da so ti dnevi farsa, ker prikazujejo olepšano resnico. Pri nas ni tako. Že zdavnaj sem se odločila, da govorim o tistem, kar dejansko delam pri pouku, in naj to predstavljajo dijaki. Njihov glas in njihova zgodba je močnejša kot besede profesorja. Sicer pa dejstva in izdelki povedo največ. Govorimo o sebi in o svojem delu. Kako naj vem, kaj počno drugod, ko me tam ni. Nekateri dijaki so odločeni že vnaprej, katero šolo bodo izbrali. Morda je to že v njihovi družinski tradiciji, morda so jim to priporočili prijatelji. Največ šteje mnenje vrstnikov in naj zaupajo svojemu srcu, notranjemu občutku. Ljudje in zlasti mladostniki so mnogo več kot številke in njihovo znanje je več kot nabiranje točk. Pri svoji izbiri dijaki na pomembno mesto postavljajo odnos profesorjev do dijakov – ali so jim pripravljeni pomagati, morda razložiti še enkrat, poiskati njihove močne točke.

In jaz kot učitelj sem prepričana, da je ključna naloga poučevanja, da dijakom posredujemo znanje na tak način, da je uporabno in praktično, aktualno in kreativno. Da jih naučimo razmišljati, ustvariti si lastno mnenje in kritično presojati. Naj spoznajo, kdo so in kaj bi radi. Iskanje lastne poti, novega in drugačnega, reševati probleme sodobnega sveta je izziv, ki terja nove pristope in predvsem uporabno znanje, pa naj bo še tako akademsko naravnano. Tako bodo lahko razumeli in živeli, kar je Kant mislil s svojim »das Ding an sich und das Ding für mich« (stvar sama po sebi in stvar zame). Nekateri so povsem utrujeni od tako velike izbire, ki jo nudi šolski trg. Občudujem dijake, ki izberejo dolgo pot do šole, nekateri se vozijo tudi dve uri v eno smer. Kaj je pretehtalo vašo odločitev? Izkušnje, lepo okolje, možnost šolanja v tujini, topli odnosi, preprosti ljudje, različnost dijakov, ki sestavljajo šolsko okolje. Danes vsi trdimo, da je različnost bogastvo. Tako v naravi kot v družbi. In pokukati je treba čez mejo. Cehovski način šolanja in učenja je od vajencev in pomočnikov terjalo pet-, sedem-, ponekod dvanajstletno učenje. Obvezno so morali potovati tudi po drugih evropskih delavnicah in širiti svoje znanje. Če kdaj, potem je tudi danes to še kako aktualno. In če kdaj, potem je danes to lažje kot včasih, saj znanje jezikov ni ovira. Možnost sporazumevanja ni ovira, razdalje so s sodobnimi prometnimi sredstvi lažje. Meje in ovire so le v naših glavah. In pomembno je dejstvo, da izbira srednje šole ni najpomembnejša stvar v življenju. Učimo se vse življenje. Poklic lahko tudi zamenjamo, znanje in veščine pa pridobivamo, nadgrajujemo in dopolnjujemo vse življenje.