Drugačna matematika, kemija, fizika …

Po novem bodo tudi zasebne osnovne šole enako kot javne v celoti financirane od države. Ampak programske razlike med njimi vendarle so.

Po mnenju ustavnega sodišča je šlo do­slej za diskriminatorno situacijo glede financiranja obveznega programa, ki ga predpisuje država in ki je v vseh šolah enak. Medtem ko se javnost v glavnem ukvarja s tem, ali je to prav ali ne, smo se v naši redakciji nekoliko pozabavali s tem, po kako »enakem« obveznem programu delujejo v posameznih osnovnih šolah in kakšne programe prijavljajo nove zasebne šole, ki se že prijavljajo na ustreznem ministrstvu.

Poglejmo matematiko: v običajni osnovni šoli za pet tisoč ljudi potrebujemo pet tisoč rib, ob predpostavki, da bo vsak pojedel eno ribo (glej fotografijo). V krščanski osnov­ni šoli na podlagi biblijske zgodbe, kako je Jezus nahranil pet tisoč ljudi, izvemo, da je to mogoče z le nekaj ribami, ki jih lahko preštejemo na prste ene roke. V zasebni veganski osnovni šoli (ki je tudi med novo prijavljenimi zasebnimi šolami) bodo prešteli ljudi in ribe dali samo tistim, ki so nekako polovični vegani z ribo, drugi tako ali tako ne smejo jesti rib. V osnov­ni komunistični šoli bi zadrego hitro rešili z nekaj retuše in bi bilo ljudi takoj manj. Gorenjska matematika bi bila takale: ribe itak ne jem, bom raje počakal na tenstan krompir in zrezek.

Kaj pa kemija. Jezus je v Kani Galilejski iz vode delal vino, ker ga je pač zmanjkalo in je vzdušje na ohceti začelo nekoliko padati. V siceršnjih osnovnih šolah ga ni učitelja kemije, ki bi iz vode znal narediti recimo cviček, ma kaj teran. V komunistični šoli bi učitelji iz vode seveda znali narediti vino (samo rdeče), saj si otroci sploh ne bi upali ugovarjati. Tudi kemiki v veganskih šolah znajo iz vode delati vino – s tistimi posebnimi oreščki …

In fizika. V krščanski šoli je povsem jasno, da je moč hoditi po vodi. Tudi Jezus je. V običajnih šolah tega otrokom ne predlagajo, razen če ti niso v kopalkah. Sila teže preprosto vztraja, da smo pri poskusih hoje po vodi vedno tudi mokri. Komunistične šole učijo, da je moč ljudi popeljati preko vode, žejne kakopak.

Razlike so tudi v telesni vzgoji, glasbenem pouku, biologiji, pri gospodinjstvu, geografiji …