Čar harfistov treh generacij

Besedilo: Igor Kavčič
Kategorija: Kultura / torek, 29. april 2014 / 08:50

V dvorani Stolpa Škrlovec so se prejšnji teden predstavili harfisti treh generacij Jan Gorjanc, Ajda Krišelj in Jernej Mišič. Njihova skupna točka je profesorica Bronislava Prinčič.

Kranj – Do zadnjega sedeža napolnjena multimedijska dvorana v Stolpu Škrlovec, pravzaprav je zmanjkalo tudi stojišč, človeku vsekakor naredi toplo pri srcu, še posebej ker tokratni nastopajoči niso bili ravno pop izvajalci ali trenutno popularni komedijanti, ampak trije mladi harfisti. Mladi, a hkrati tudi že predstavniki treh generacij: Jernej Mišič, ki obiskuje peti razred harfe na glasbeni šoli Kranj, Ajda Krišelj, dijakinja 2. letnika Konservatorija za glasbo Juri Slatkonja v Novem mestu in Jan Gorjanc, študent v 2. letniku na Royal College of Music v Londonu. Njihova skupna točka je vsekakor odlična harfistka in pedagoginja Bronislava Prinčič, saj vsi trije izhajajo iz njenega razreda na kranjski glasbeni šoli. Medtem ko sta Jernej in Ajda (Prinčičeva je profesorica tudi na konservatoriju) še njena učenca, je nekdanji učenec Jan z odličnim znanjem harfe po končanem novomeškem konservatoriju pred dvema letoma uspel na zahtevnem sprejemnem preizkusu za študij na glasbenem collegeu v Londonu. »Če vzamemo v obzir, da gre za inštrument, ki ni ravno med najbolj popularnimi med poslušalci, in z vedenjem, da v Kranju ni na pretek publike za tovrstno glasbo, smo tokrat lahko več kot navdušeni. Občutek je bil krasen,« je po koncertu povedala Bronislava Prinčič, ki je z odobravanjem sprejela pobudo staršev, Gorjančevih, Krišljevih in Mišičevih, da se mladih harfisti skupaj predstavijo v domačem mestu pred domačo publiko. »Lepo je, da lahko toliko ljudem predstavimo igranje na inštrument, ki je v Sloveniji vsekakor v razvoju.

»Gre za tiste učence, ki so v vašem razredu vsak v svoji generaciji presegali znanje drugih učencev?« povprašamo Prinčičevo. »To so učenci, ki jih je in jih še vedno odlikujejo delavnost, zavzetost pri delu in želja po napredovanju, predvsem pa imajo radi harfo. Lahko rečem, da so današnji nastopajoči zelo lep izbor, čeprav imam v glasbeni šoli ta trenutek še dve tudi na tekmovanjih zelo uspešni učenki; tri harfistke so na Akademiji za glasbo, ena učenka na konservatoriju, moja učenka izpred let je tudi že profesionalna harfistka. Predvsem sem vesela, da mi uspe pritegniti vse te mlade ljudi, ki še zelo majhni začnejo igrati harfo, da najdejo voljo in željo za napredovanje.«

Prvi je na oder stopil najmlajši Jernej Mišič, ki že nastopa tudi z godalnim orkestrom glasbene šole, doslej se je udeležil petnajstih tekmovanj doma in v tujini, kjer posega po najvišjih mestih. Odigral je pet skladb in še posebej navdušil z živahno skladbico Merenge Rojo, A. R. Ortiza. Na stopnji više se je predstavila srednješolka Ajda Krišelj, ki poleg sred­nje glasbene šole obiskuje še kranjsko gimnazijo, kjer je tudi članica Velikega revijskega orkestra. In Variacije na staro temo so bile odlične. »Všeč mi je bil ambient te dvorane, moram pa reči, da se še ni zgodilo, da bi me poslušalo toliko ljudi, ki jih poznam. Dobra je tudi akustika,« je povedala Ajda in dodala: »Seveda me zanima napredovanje pri igranju, v interpretaciji, tehniki, dinamiki, rada pa bi še bolj izpopolnila odrski nastop.« Zadnji je z osmimi skladbami, med njimi tudi lastno, nastopil Jan Gorjanc, ki v Londonu študira harfo in kompozicijo. Te dni bo nastopil v komorni operi v Candogan Hall v Londonu. »Mislim, da je koncert uspel. Kranj bi verjetno sprejel še več takih dogodkov. So tako prednosti kot slabosti, igrati pred domačo publiko. Tu sta hkrati dober občutek in nekaj treme, ker veš, da moraš odigrati najbolje, kot se da,« je zadovoljen Jan, ki ima v Londonu časa za igranje harfo dovolj, a bi ga bilo vedno lahko še več. »Priznam, da je kompozicija mogoče včasih nekoliko na stranskem tiru, saj poskušam čim več nastopati bodisi kot solist bodisi z orkestrom.«

Približno uro dolg koncert je navdušil publiko, ki je na koncu nastopajočim podelila dolg aplavz. Do prihodnjič, mar ne?