Evropski vrt v Železnikih

Besedilo: Ana Hartman
Kategorija: Železniki / sreda, 27. junij 2007 / 06:00

OŠ Železniki je drugo šolsko leto s petimi evropskimi šolami sodelovala v projektu Za spodbudno učno okolje. Tokrat so projektni sestanek pripravili na škotski šoli.

Železniki – V evropski razvojni projekt Za spodbudno učno okolje so poleg OŠ Železniki vključeni še dve škotski šoli ter slovaška, latvijska in avstrijska šola. Kot je pojasnila koordinatorica projekta na OŠ Železniki Tadeja Šuštar, je projekt usmerjen v ustvarjalno razvijanje učenega okolja na vseh ravneh šole, torej ne samo v šolske prostore in opremo, temveč tudi v odnose med udeleženci vzgoje in izobraževanja – učenci, učitelji in starši. »Ima tri glavne cilje, in sicer dvigniti okoljevarstveno in zdravstveno zavest učencev, izboljšati šolsko učno okolje na različne načine s poudarkom na zdravju, varnosti in estetiki ter kulturno izmenjavo, v okviru katere izmenjujemo značilne pesmi, plese, dela priznanih slikarjev, pisateljev in podobno, tako da drug drugemu omogočimo vpogled tudi v deželo in njeno kulturo,« je strnila.

Ker v projektu sodeluje šest različnih šol, so sklenili, da si vsaka sama izbere način, na katerega bo uresničila zastavljene cilje. »Te smo povzeli v tri tematske sklope: varnost, zdravje in estetika. Določili smo tudi tri akcije – evropski vrt, steza za razvijanje čutnega zaznavanja in mozaik, vsaka šola pa mora izbrati in izpeljati vsaj eno,« je razložila Šuštarjeva. Na projektnem sestanku na Škotskem so ugotovili, da so vse šole v tem šolskem letu prej naštete akcije že izpeljale ali pa so v zaključni fazi. Vseh šest že krasijo mozaiki in obdajajo evropski vrtovi, v uporabi pa so steze za razvijanje čutnega zaznavanja.

V OŠ Železniki je učno okolje spodbudnejše, je poudarila Šuštarjeva: »Na vidno mesto smo namestili »osebno izkaznico« učencev in učiteljev, ki smo jo izdelali postopoma, tako da smo začeli na ravni posameznika, oddelčne skupnosti in potem preko razredne in predmetne stopnje ter šolske skupnosti izdelali celotno osebno izkaznico. Začeli smo uporabljati novo ozvočenje, ob vhodu v šolo smo namestili talni mozaik iz rečnih kamnov, ki ponazarja čipko. Urejati smo začeli šolski vrt, kjer smo postavili učilnico na prostem. V evropskem vrtu smo zasadili različna drevesa, ki so reprezentativna za posamezne države. Pripravili smo prostor za stezo za razvijanje čutnega zaznavanja, ki jo bomo septembra prekrili z materiali različnih grobosti. V teh dneh bomo namestili še posode za ločeno zbiranje odpadkov.«